2018 - 2019年本科 & 研究生目录
教育研究生课程
获取更多博天堂官方网页学校提供的机会的信息, 请参阅本目录中的教育学院部分.
任务 ——民主社会的教学、领导和学习.
哲学 -相信学校既是社会和政治实体，也是个人成长的基础, 教育学院培养教师和领导者a)提高学生的学术和个人潜力, b)评估教育政策和实践的社会和伦理影响.
值 -教育学院的价值观 专业知识 指导我们的实践， 股本 为了指导我们的互动， 博雅教育 引导我们的观点，以及 社会责任 指导我们对民主教育的承诺. 我们在准备候选人时重视这些理想, 我们师资队伍的发展, 以及我们与我们所服务的更大社区的关系.
教育学研究生课程
教育学院提供教育硕士学位(M.Ed.), 密歇根标准教学认证, 学校辅导执照及背书, 导致证书续订的程序, 证书的支持, 特殊教育批准, 专业发展.
研究生课程的主要功能是为专业更新和发展创造机会. 研究生课程试图增加对学习过程的认识和理解，以及对教学方法和技能的掌握.
研究生入学
研究生入学要求:
- 所有寻求学位的学生, 支持, 批准, 执照或证书变更在研究生阶段必须正式录取研究生学习.
- 在研究生入学前获得的最多六个研究生学分可以适用于学位要求.
除了本目录中博天堂官方部分列出的要求之外, 申请人的本科GPA必须达到3分.从地区认可的学院或大学获得的本科工作的最后60个学分计算0或更高. 申请人必须在指定的表格上提交申请和三份专业或学术推荐信. 鼓励学生在提交申请时确定他们想要的重点领域.
3分以下申请人.在本科工作的最后60个学分中计算的平均绩点为0，可以满足其他入学标准, 比如从一个地区认可的机构获得硕士学位, GRE普通考试中可接受的考试成绩, 保持3分.在研究生课程的前六个学分内，平均绩点达到0, 或者在全体教员的支持下向系主任提出最后的申诉.
替代标准并不适用于教育学院的所有研究生课程.
学生信息和服务中心主任, 根据教职员的建议, 将处理录取决定.
学术政策: 所有寻求学位的学生, 认证, 额外的支持, 特殊教育批准, 学校咨询执照或认证状态的变化必须建立一个计划的专业学习项目，并与研究生顾问一起指定项目目标, 能力, 课程要求. 学位候选人必须在硕士课程第一门课程的八年内完成学位. 最多9个学分可以从其他机构转移到学位. 在非学位状态下获得的最多六个学分可以应用于学位. 学位，背书或批准的申请人必须保持3.0的绩点. 支持, 批准, 专业认证项目要求至少有一半的学分是在大峡谷大学获得的. 由于密歇根州教育局提出了严格的要求, 申请初始认证的学生, 更新他们的标准教学证书, 额外的支持, 学校辅导执照, 现在，专业或管理员认证的标准更高了. 有不良行为的学生, 多次轻罪或重罪可能会被拒绝和/或不推荐GVSU教育学院和/或密歇根州的任何级别的认证. 如果学生被推荐到密歇根州教育部进行标准教学认证, 额外的支持, 学校辅导执照, 专业或管理员认证, 定罪可能对获得证书产生不利影响. 即使获得了证书，也不能保证就业能力.
负责任的研究行为: 每个教育学院的研究生必须在完成50%的研究生课程之前或在从事任何研究活动之前完成负责任的研究行为(RCR)培训.
有关更多信息，请参阅本目录中的研究生院部分.
项目区域
教育学硕士.Ed.).
要得到M.Ed., 学生必须成功完成大学对研究生学位的要求, 教育学院的基础要求, 以及学位课程中一个重点/重点领域(教育领导)的要求, 教育技术, 高等教育, 教学与课程, 读写能力的研究, 学校心理咨询, 特殊教育).
工作重点领域 M.Ed. 高等教育 包括成人和高等教育及学院学生事务领导.
工作重点领域M.Ed. 教学与课程 包括幼儿教育, 教育区别, 小学教育, 中等教育.
工作重点领域M.Ed. 教育领导 包括教育领导和特殊教育管理.
的重点领域 M.Ed. 教育技术 是教育技术的整合吗?.
工作重点领域 M.Ed. 文学研究 包括阅读/语言艺术和向说其他语言的人教授英语(TESOL).
的重点领域 M.Ed. 校内辅导 是学校辅导吗?.
工作重点领域 M.Ed. 特殊教育 包括认知障碍、情感障碍和学习障碍.
认证，认可，批准和重点项目.
以下领域的课程也可供选择:
- 密歇根标准教学证书
- 儿童早期，小学和中学背书
- 阅读背书:小学K-8，中学6-12，阅读专家K-12
- 英语作为第二语言:小学K-8，中学6-12和K-12
- 特殊教育认可K-12:学习障碍, 情感障碍, 认知障碍
- 学校辅导:执照和背书
- 特殊教育审批:董事、监事
- 学科领域主修和辅修，通常在本科阶段.
学生可以返回大峡谷州立大学获得学士学位后的认可，通过添加一个或多个内容领域来附加到他们的教学证书. 学生可以选择添加密歇根州教育部(MDE)批准的格兰谷州立大学的任何背书。. 学生必须满足所有的MDE要求的认可, 这包括修习并通过认可计划中指定的所有课程(课程替换将在事先获得部门批准的情况下被允许)。, 会见GVSU G.P.A. 项目要求, 参加并通过密歇根教师资格认证考试的相关学科领域考试, 并满足所有其他要求, 这可能包括, 但不限于, 犯罪背景调查并提供其他大学成绩单.
请注意:由大山谷州立大学推荐给密歇根州教育部，在现有的密歇根州教学证书上添加内容区域背书, 学生必须获得相应级别的认证. 计划中的辅修课程的6个学分和计划中的主修课程的12个学分必须在大峡谷大学获得. 对于内容区域背书的完整列表，大峡谷州立大学提供, 请查看大峡谷州立大学的网站: www.博天堂官方.edu/clasadvising/支持s - 87.htm /.
基础项目
教育的基础源自人文学科, 社会科学, 以及其他一些学科. 它的目的是为了理解, 分析, 并根据他们的意图来批判教育和学校教育, 影响, 价值取向, 以及潜在的假设. M .的每一位候选人.Ed. 学位必须在以下领域完成六个学期的基础课程:研究和评估(法国电力公司(EDF) 660); and social foundations of education (法国电力公司(EDF) 671 or 672).
实习
从大峡谷州立大学本科特殊教育专业毕业的学生可以申请全年带薪特殊教育教学实习. 除了完成规定的课程, 学生必须通过密歇根学科领域考试, 保持3.在学习障碍方面获得K-12认可的平均绩点为0. 实习生可以将实习产生的学分申请到学习障碍硕士学位课程.
因为有必要限制这个项目的学生数量，因为带薪教学实习职位必须安排在公立学校, 学生必须由博天堂官方学院提名，才能被接受为实习教师. 学生必须支付这个项目的学杂费.